Medio ambiente: La «ecologización del mundo» es una parte integral de la jornada escolar

La Comunión Anglicana tiene un papel especial y poderoso que desempeñar en la lucha contra el cambio climático. Como organismo global y conectado con una identidad compartida que trasciende las fronteras nacionales, sus miembros tienen un rol en cada etapa de la historia del cambio climático, desde tomar parte en las comunidades afectadas por las catástrofes y dar una respuesta de ayuda, hasta convertirse en influenciadores para quienes contaminan y políticos poderosos. Es a la vez local y global. Los miembros de las iglesias de la Comunión Anglicana contribuyen tanto al problema como a la solución del cambio climático. La iglesia trabaja por el cambio haciendo campañas y tomando acciones por la justicia climática…

Los/as niños/as de las escuelas primarias de la India están liderando la lucha práctica contra el cambio climático en su zona con una iniciativa especial que tiene un amplio impacto en su educación, sus vidas y su comunidad.
La Escuela Primaria Inferior CMS de Ennooramvayal, en la diócesis de Madhya Kerala de la Iglesia del Sur de la India, forma parte de un plan para desarrollar la responsabilidad de la comunidad hacia la gestión de los bosques y su importancia como recurso natural. Los/as alumnos/as aprenden sobre la importancia de los árboles a la hora de asegurarle un entorno saludable al mundo.
El proyecto usa la siembra por franjas de especies de árboles de crecimiento rápido a los lados de carreteras públicas, ríos y canales de riego, y se propone comenzar a sembrar bosques en nuevas zonas.

Cada niño/a de la escuela CMS LP tiene la responsabilidad de plantar y nutrir al menos una planta cada año. Así, en los últimos 10 años se han plantado y alimentado 50.000 árboles en el campus de la escuela y sus alrededores. El programa no sólo ha ayudado a la repoblación forestal, sino que también ha atraído a numerosos animales y aves que han hecho de la zona su nuevo hábitat. Esto tiene un impacto vital en la restauración del ecosistema local.

El director de la escuela, Sabu Pullattu, dijo: «Nuestra escuela es una escuela verde. Los/as alumnos/as, que tienen entre 5 y 11 años, ven ahora que «ecologizar el mundo» es un ejercicio espiritual para salvar al mundo del impacto del cambio climático. Los/as niños/as están influenciando a todo el pueblo».

En colaboración con otras entidades, la escuela ha recibido plantones del departamento de silvicultura social de la India y también ha contado con el apoyo del Departamento de Asuntos Ecológicos del Sínodo de la Iglesia de la India, que les brindó orientación sobre el programa.

El Prof. Dr. Mathew Koshy Punnackad, Director Honorario del Departamento de Asuntos Ecológicos, dijo: «La Iglesia del Sur de la India (CSI) es la primera Iglesia de la India que hace de las preocupaciones medioambientales un punto clave de su misión. Se realizó un convenio con el Centro para la Ciencia y el Medio Ambiente, una importante ONG con sede en Nueva Delhi, para preparar un plan de estudios medioambiental y una metodología para el ‘Programa de Escuelas Verdes’ que se aplicará en las escuelas de toda la región».

Según el obispo de la CSI de la diócesis de Coimbatore, el reverendo Timothy Ravinder, la Iglesia del Sur de la India ha consagrado en sus programas la urgencia y la necesidad de proteger la integridad de la creación. Dijo: «En el programa Escuela Verde, los/as alumnos/as y los/as profesores/as participan activamente en la concienciación sobre la justicia climática y la importancia de la sostenibilidad. El programa Escuela Verde se inició en 2015 y ya estamos viendo los resultados de la transformación a través del maravilloso trabajo que están realizando los/as estudiantes, el personal y el clero».

El profesor Punnackad dijo que el programa alienta a los/as estudiantes a pensar de forma crítica y a aportar soluciones para lograr modelos de vida más sostenibles. Dijo: «Se ayuda a los/as estudiantes a aprender temas de desarrollo sostenible, como el cambio climático y la biodiversidad. «Clérigos Verdes» y «Profesores Verdes» trabajan como facilitadores para moldear a las futuras generaciones».

El director de la escuela CMS LP dijo: «Nuestra escuela estuvo entre las seis mejores ‘escuelas verdes’ de la India en una auditoría del Centro de Ciencia y Medio Ambiente de Nueva Delhi». La escuela ha recibido numerosos premios y elogios por su enfoque en los últimos años.

Además de plantar árboles, los/as alumnos/as ayudan a cuidar toda una serie de hortalizas y flores que crecen en el campus de la escuela. Lo que produce la tierra se utiliza para hacer los almuerzos escolares cada día y también hay un estanque de peces, donde los/as alumnos/as aprenden sobre piscicultura.

Como parte del proyecto ecológico de la escuela, los alumnos han buscado activamente alternativas al plástico, cambiando los bolígrafos de plástico por bolígrafos de cartón y sustituyendo las mochilas sintéticas por versiones caseras de tela.

El fuerte énfasis en la reflexión sobre la ecología y la protección del planeta también ha llevado a la escuela a responder a las catástrofes naturales de su país, como las recientes inundaciones, donde ayudaron a repartir paquetes de alimentos a las residencias de adultos mayores.

final

Pies de foto:

1. Obispo de la diócesis de Coimbatore, reverendo Timothy Ravinder
2. Estudiantes cuidando sus cultivos.
3. Estudiantes ayudando a plantar y recoger las cosechas para alimentarse.
4. El reciclaje de plásticos forma parte de la jornada escolar
5. Los/as alumnos/as usan lápices de papel.
6. Los/as alumnos/as ayudan a fabricar bolsas recicladas
7. Una alumna le entrega una planta a su profesor .

(Todas estas fotos son de niños/as de la Escuela Primaria Inferior CMS de Ennooramvayal)

open to all:
the Phase 3 webinars